Durante más de tres siglos, millones de personas fueron arrancadas de su tierra, África, embarcadas en condiciones infrahumanas y esclavizadas en América. ¿Qué sabemos de este largo período de la historia? ¿Cuáles fueron sus secuelas? ¿Cómo reconciliarnos con ese pasado? Con información y opiniones de expertos en la materia, esta serie de programas intenta aportar un granito de arena al debate sobre la herencia de la esclavitud.
Capítulo 1: Historia y definiciones
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La esclavitud siempre ha existido. Pero el sistema esclavista y la trata de esclavos practicados en el comercio transatlatinco, entre los siglos XVI y XIX tuvo características específicas. Para poder comprender el legado de la esclavitud, en este primer capítulo de la serie, los entrevistados definen claramente lo que ha sido. Esta esclavitud moderna es diferente por las características físicas, sociales, étnicas, de los esclavizados y también por la magnitud y la naturaleza del comercio establecido por las potencias europeas entre los tres continentes.
Capítulo 2: El Silencio
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En la Conferencia Mundial contra el Racismo, la Xenofobia y las Formas Conexas de Intolerancia, organizada por Naciones Unidas en Durban, Sudáfrica, en el año 2001, la trata de esclavos fue sido declarada "crimen contra la humanidad". Por su magnitud, duración y repercusiones, este comercio tuvo un profundo impacto social, económico y político en las sociedades involucradas. A pesar de ello, durante mucho tiempo permaneció silenciado. En este programa, diversos expertos reflexionan sobre las posibles razones de este silencio. Colaboraron en las entrevistas para este programa: Medalith Rubio en Perú y Marta Bruno en Córdoba, Argentina.
Capítulo 3: Rompiendo el Silencio
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En 1994 la organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO, inauguró su proyecto multidisciplinario 'La Ruta del Esclavo', con el objetivo de romper el silencio que rodeaba al tema del comercio trasatlántico de esclavos. Otras iniciativas le siguieron, como la creación de institutos de documentación, museos y exposiciones sobre el pasado de la esclavitud.
Capítulo 4: Consecuencias de la trata
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El comercio trasatlántico desarrollado durante 4 siglos entre Europa, África y América, expandió la trata de esclavos en dimensiones antes desconocidas. ¿Cómo cuantificar el impacto de un proceso de esta magnitud y duración? Según algunos teóricos, el sistema repercutió en las relaciones ínter tribales, y tuvo graves consecuencias demográficas por las masivas migraciones forzadas.
Capítulo 5: Secuelas en los descendientes
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La esclavización de millones de personas, practicada durante tres siglos, provocó un masivo éxodo forzado de africanos a América, transformó el mapa demográfico de ese continente y alteró las formas de vida tradicionales. ¿Cómo evaluar el impacto de ese sistema en la sociedad americana actual, y en los millones de personas con raíces africanas que forman parte de esa población?
Capítulo 6: Las bases ideológicas
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El siglo XVIII fue llamado "El siglo de las luces". En este período germinan en Europa las ideas humanistas, con los pensamientos de intelectuales como el barón de Montesquieu y la Revolución Francesa.. Fue en ese período cuando el comercio de esclavos alcanzó su mayor intensidad. ¿Cómo se explica? De hecho, la trata de esclavos ha sido justificada con argumentos filosóficos, económicos, políticos e incluso religiosos.
Capítulo 7: Colonialismo e Identidad
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Con la expansión territorial de las potencias europeas hacia las colonias de América, Asia o África - con la trata de esclavos como motor principal- se expande también una visión del mundo que toma lo europeo como centro. ¿Que incidencia ha tenido en las generaciones posteriores esa mirada colonial que preconiza la superioridad de lo europeo frente a lo distinto?
Capítulo 8: ¿Cómo reparar la deuda?
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La trata de esclavos ha sido reconocida por Naciones Unidas como un crimen contra la humanidad. En la tercera conferencia internacional contra el Racismo y la Xenofobia, celebraba en Durban, Sudáfrica, en el 2001, se instó a los gobiernos a adoptar todo tipo de medidas para reparar la deuda histórica derivada de la trata de esclavos. ¿es posible reparar esa deuda?
Capítulo 9: Acción Positiva
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Desde la Conferencia de Durban en el 2001, diversas iniciativas han buscado cumplir las recomendaciones de acción afirmativa y políticas a favor de los afrodescendientes. En este capítulo pasamos revista a algunos logros concretados y las tareas que han quedan pendientes.
Capítulo 10: Mirando hacia el futuro
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El sistema esclavista practicado durante tres siglos ha sido una de las páginas más dolorosas de nuestra historia. Para evitar que esta tragedia se siga repitiendo en el futuro, en sus diversas modalidades, es preciso desarrollar un debate franco y abierto sobre este pasado. Este debate es esencial para un futuro armonioso en la diversidad.
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Javier BERNAL,
03-05-2008
- Colomnia
Excelente las notcias que recibo po intermedio de la emisora de la universidad nacional de colombia. se ve que las hechos del pais los inquietan y nos permiten tener otras mirada de la desinformaci{on en que la mayoria de los medios nos comunican.
Alejandro Mendez Gonzalez,
25-08-2006
- Costa Rica
Si no hubiera sido por la esclavitud America y otros continentes no hubieramos tenido la rica mezcla que nos dio los negros.Jamas aceptare la esclavitud pero si los negros no se hubieran sacado de Africa alla no tenian mas futuro que la muerte.Las cosas suceden y mayormente para bien pues aca nos dieron descendencia y la rica cultura negra.Siendo positivos gracias a Dios que la esclavitud nos trajo a los negros.Si no fuera por el vil dinero de que otra manera el blanco nos hubiera traido al negro ?.Acaso el negro no esta mejor aca en America que en Africa?.
La descriminacion no es por raza sino un pecado del hombre de menospreciar al que supone inferior sino veamos los problemas en la fronteras de los paises americanos.El gringo no quiere al mexicano, el mexicano no quiere al guatemalteco, el peruano al biliviano, el chileno al peruano y asi...-
Pablo Vega,
30-04-2006
- Uruguay.
Soy docente y escuche en nuestra radio oficial uno de los capitulos. Me parecio excelente y de un gran valor didactico.
Lamentablemente no he podido descargar ni escuchar ningun capitulo.
Agradeceria informacion al respecto o como puedo acceder de alguna otra manera a estos informes.
Un calido abrazo y felicitaciones.
InformaRN,
03-04-2006
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Estimado Gil,
Gracias por su señalamiento. Ya puede escuchar el capítulo 5. El problema del enlace en el link del audio ha sido solucionado.
Gil,
27-01-2006
- Canada
Hola a todo el equipo. Nos presentamos siempre documentos audio de alta calidad. Felicitaciones.
Pero desgraciadamente no se puede acceder al capítulo 5 por razones de que Windos Media y tampoco no encuentra el documento en el servidor. Saludos.
